| 12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
 | Мельникова Елена Андреевна1359 Не пытайтесь вылечить ваших студентов, вылечите сначала себя. Хороший учитель сделает плохого студента хорошим, а хорошего студента великолепным. Марва Коллинз Россия, Коми респ., Усинск Материал размещён в группе «Проф.тех.образование» |
Промежуточная аттестация по информационным технологиям в профессиональной деятельности
DOCX / 36.76 Кб
Государственное профессиональное образовательное учреждение
«Усинский политехнический техникум»
| РАССМОТРЕНО | СОГЛАСОВАНО | УТВЕРЖДАЮ |
| на заседании ПЦК | ||
| профессионального цикла | Заместитель директора | Директор ГПОУ «УПТ» |
| Протокол № от ______ | по ВР | |
| Председатель ПЦК | ________________О.Е.Воронина | ___________ О. В. Рубан |
| ________М.Г. Хворост | «___»___________ 2018г. | «____» _________2018 г. |
| «__»____________2018 г. |
КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА
для проведения промежуточной аттестации
в форме дифференцированного зачета
Очная форма обучения
Учебная дисциплина: ОП-06 Информационные технологии в профессиональной деятельности
Специальность /Профессия: 21.02.01 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений»
Курс: IV
Группа: РЭНГМ – 15 - 04
Преподаватель: _________________________ Е.А. Мельникова
г. Усинск, 2018 г.
Пояснительная записка
Материал для проведения промежуточной аттестации разработан в соответствии с рабочей программой учебной дисциплины на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности подготовки специалистов среднего звена 21.02.01 «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений», утвержденного приказом Министерством образования и науки России от 12.05.2014г. № 482.
Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в профессиональный цикл.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
У1. Выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;
У2. Использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;
У3.Использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;
У4. Обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;
У5. Получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях:
У6. применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;
У7. применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
З1. Базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ (текстовые редакторы, электронные таблицы, системы управления базами данных, графические редакторы, информационно-поисковые системы);
З2. Методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;
З3. Общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин и вычислительных систем;
З4. Основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности;
З5. Основные положения и принципы автоматизированной обработки и передачи информации;
З6. Основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности.
Промежуточная аттестация проводится в сроки, предусмотренные образовательной программой.
Форма промежуточной аттестации – онлайн - тестирование;
Количество вопросов в тесте – 30 с плавающими вопросами и ответами;
Время, отводимое на тестовые задания – 45 минут;
Время, отводимое обучающемуся на ответ – 1-2 минуты;
Количество попыток прохождения теста – 1.
Каждый вопрос в тесте оценивается в 1 балл, если в задании ответов несколько, то каждый правильный ответ программа засчитывает как 1 балл.
Промежуточная аттестация проводится в виде онлайн – тестирования, где преподаватель по окончании работы может сразу посмотреть результаты студентов и вывести итоговую оценку. Система тестирования «Googl Диск» призвана экономить время преподавателей на проведении проверочных работ и проверке их результатов. Также система помогает обобщать и выявлять пробелы в знаниях среди групп тестируемых. Богатый функционал позволяет реализовать множество сценариев применения. Продукт удобен в качестве тренажёра для обучения, для промежуточной и итоговой проверки знаний.
Алгоритм выполнения работы:
1. Загрузить интернет;
2.Пройти по ссылке
OwocGWtP_kpj_is1PNWAw/viewform?usp=sf_link;
3. Начать тестирование;
4. После завершения тестирования можно проверить свои результаты в табличном процессоре MS Excel.
Критерии оценивания
Оценка «5» (отлично) ставится, если набрано 29 – 32 балла;
Оценка «4» (хорошо) ставится, если набрано 24 – 28 баллов;
Оценка «3» (удовлетворительно) ставится, если набрано 20-23 балла;
Оценка «2» (неудовлетворительно) ставится, если набрано менее 20 баллов.
Государственное профессиональное образовательное учреждение
«Усинский политехнический техникум»
Тестовые задания
1. Сервер – это:
1) самый дорогой компьютер в сети
2) специализированный производительный компьютер, предоставляющий свои вычислительные мощности другим компьютерам +
3) компьютер, использующий вычислительные мощности и сетевые ресурсы
4) любой компьютер, подключенный к сети
2. Выберите наиболее полный список компонентов для построения компьютерной сети:
1) компьютер, сетевой адаптер, принтер
2) компьютер, сетевой адаптер, канал связи, сетевой коммутатор, сетевое ПО +
3) компьютер, сетевой адаптер, канал связи, модем, колонки
4) блок питания и модем
3.Вся информация может обрабатываться компьютером если она предоставлена:
1) в двоичной знаковой системе
2) в десятичной знаковой системе
3) в виде символов и чисел
4) только в виде символов латинского алфавита
4.Диски только для чтения:
1) CD-ROM и DVD-ROM
2) CD-R и DVD-R
3) CD-RW и DVD-RW
4) HDD и DB
5. К устройствам ввода информации относится:
1) клавиатура
2) монитор
3) сканер
4) принтер
6.Устройства для вывода на экран текстовой и графической информации:
1) мышь
2) сканер
3) монитор
4) принтер
7. Программы, предназначенные для эксплуатации и технического обслуживания ЭВМ:
1) веб-серверы
2) системные
3) системы программирования
4) прикладные
8. Во время исполнения программа находится в:
| 1) Клавиатуре | 2) Процессоре | 3) Оперативной памяти | 4) Буфере |
9. Последовательность действий, записанная на специальном языке и предназначенная для выполнения компьютером,- это:
| 1) Файл | 2) Конфигурация | 3) Программа | 4) Инструкция |
10.В составе информационной магистрали не входят:
| 1) Шина данных | 2) Контролеры устройств | 3) Процессор | 4) Шина адреса |
11. Графопостроитель используется для:
1) Ввода графической информации в компьютер
2) Передача данных по компьютерной сети
3) Хранение графической информации
4) Построение схем и чертежей высокой точности
12. Производительность работы компьютера (быстрота выполнения операций) зависит от…
1) Размера экрана дисплея
2) Частоты процессора
3) Количества внешних устройств
4) Напряжения питания
13. Файл- это…
1) Единица измерения информации
2) Программа в оперативной памяти
3) Текст, распечатанный на принтере
4) Программа или данные на диске
14. Какое устройство обладает наибольшей скоростью обмена информацией?
| 1) Микросхемы ОЗУ | 2) Винчестер | 3) Флеш- носители | 4) CD-ROM дисковод |
15. Задан полный путь к файлу C:/DOC/PROBA.TXT
Каково имя каталога, в котором находится файл PROBA.TXT
| 1) DOC | 2) PROBA.TXT | 3)C:/DOC/PROBA.TXT | 4) C:/DOC |
16. Перемещаясь из одного каталога в другой, пользователь последовательно посетил каталоги DOC, USER, SCHOOL A: /, LETTER, INBOX. При каждом перемещении пользователь либо спускался в каталог на уровень ниже, либо поднимался на уровень выше. Каково полное имя каталога, из которого начал перемещение пользователь?
| 1) | A: DOC |
| 2) | A:/ LETTER/ INBOX |
| 3) | A:/ SCHOOL/ USER/ DOC |
| 4) | A:/ DOC/ USER/ SCHOOL |
17.В некотором каталоге хранился файл Задача5. После того как в этом каталоге создали подкаталог и переместили в созданный подкаталог файл Задача5, полное имя файла стало E:/Группа1физика/Задачник/Задача5. Каково было полное имя этого файла до перемещения?
| 1) | E:/ физика/Задачник/Задача5 |
| 2) | E:физика /Задача5 |
| 3) | E:/Группа1физика/Задачник/Задача5 |
| 4) | E:/Группа1физика /Задача5 |
18. Информационные системы- это:
1) Большие массивы данных об объектах и явлениях реального мира
2) Программно- аппаратные средства для обработки информации об объектах и явлениях реального мира
3) Большие массивы данных об объектах и явлениях реального мира и программно- аппаратные средства для их обработки
4) Системы манипулирования данными
19. Укажите наиболее точный аналог реляционной базы данных:
1) Неструктурированное множество данных
2) Списки однородных данных
3) Генеалогическое древо
4) Двумерная таблица
20. В реляционных базах данных используются:
1) Не связанные между собой таблицы
2) Одна таблица, содержащая данные
3) Таблицы, между которыми устанавливаются связи
4) Списки однородных данных
21. Для чего предназначен объект «таблица»?
1) Для хранения данных
2) Для архивирования данных
3) Для ввода и удаления данных
4) для выборки данных
22. Для чего предназначен объект «форма»?
1) Для хранения данных
2) Для автоматического выполнения группы команд
3) Для ввода данных базы и их просмотра
4) Для выборки данных
23. Для чего предназначен объект «запрос»?
1) Для ввода данных базы и их просмотра
2) Для выборки и обработки данных
3) Для хранения данных
4) Для удаления данных из базы
24. В чем заключается особенность типа данных «счетчик»?
1) Служит для ввода целых и действительных чисел
2) Имеет свойство автоматически увеличиваться
3) имеет свойство автоматического пересчета при удалении записи
4) Служит для ввода шифров
25. Первичный ключ таблицы - это:
1) Номер первой по порядку записи
2) Любое поле числового типа
3) Одно или несколько полей, значения которых однозначно определяют любую запись в таблице
4) Первое поле числового типа
26. Какое поле можно считать уникальным?
1) Поле, значение в котором не могут повторятся
2) Поел, которое носит уникальное имя
3) Поле, значение которого имеют свойства наращивания
4) Поле, все значения которого одинаковы
27. В базе данных записи упорядочены по полю:
| Фамилия | Имя | Отчество | Оклад |
| Зайцев | Семен | Петрович | 40 000 |
| Петров | Сергей | Сергеевич | 45 000 |
| Сидорин | Тимофей | Михайлович | 30 500 |
| Опарин | Филипп | Алексеевич | 25 000 |
| 1) Имя | 2) Фамилия | 3) Отчество | 4) Оклад |
28.Запросу ( Химия = 5 или Биология = 5) и Русский = 5и Первая_ буква ( Фамилия) = «Д» в базе данных
| № п/п | Фамилия | Имя | Русский | Химия | Биология |
| 1 | Дронов | Павел | 4 | 4 | 5 |
| 2 | Капитанов | Олег | 5 | 5 | 5 |
| 3 | Донец | Сергей | 5 | 4 | 5 |
| 4 | Донцов | Михаил | 5 | 5 | 4 |
соответствуют записи
| 1) 1, 3, 4 | 2) 2, 4 | 3) 1, 4 | 4) 3, 4 |
29. Сколько записей в нижеследующем фрагменте турнирной таблицы удовлетворяют условию «Место<=4 И (Н>2 ИЛИ O>6)»?
| Место | Участник | В | Н | П | О |
| 1-е | Силин | 5 | 3 | 1 | 6 S |
| 2-е | Клеменс | 6 | 0 | 3 | 6 |
| 3-е | Холево | 5 | 1 | 4 | 5 S |
| 4-е | Яшвили | 3 | 5 | 1 | 5 S |
| 5-е | Бергер | 3 | 3 | 3 | 4 S |
| 6-е | Численко | 3 | 2 | 4 | 4 |
| 1) 2 | 2) 5 | 3) 4 | 4) 6 |
30. Запрос к базе данных с полями Фамилия, Год рождения, Класс, Оценка для вывода списка студентов 1-го курса 1999 г. рождения, имеющих оценки 4 или 5, содержит выражение
1) Курс >1 и Оценка = 4 и Год_ рождения = 1999
2) Курс =1 или Оценка > 4 или Год_ рождения = 1999
3) Оценка > = 4 и Год_ рождения = 1999 и Курс = 1
4) ) Оценка > = 4 и Год_ рождения > 1999 и Курс = 1
Ответы к тестовым заданиям:
| Вопрос | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 |
| Ответ | 2 | 3 | 1 | 1 | 1,3 | 3 | 2 | 3 | 3 | 2,3 | 4 | 2 | 4 | 1 | 1 |
| Вопрос | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
| Ответ | 3 | 4 | 3 | 4 | 3 | 1 | 3 | 2 | 2 | 3 | 1 | 1 | 4 | 1 | 3 |
Литература:
Информатика: учебник/А.А. Хлебников – Изд. 2-е, испр. и доп. – Ростов н/Д: Феникс, 2017. – 446 [1] с.: ил. – (Среднее профессиональное образование).
2. Информатика для колледжей: учебное пособие: общеобразовательная подготовка/Г.А. Гальченко, О.Н. Дроздова. – Ростов н/Д: Феникс, 2017. – 380, [1]с.: ил. – (Среднее профессиональное образование).
